记得我小的时候习字,无论是在课堂上,还是在家里,都被指导者甚至监督者教导,要握紧笔管保持垂直。也确曾被指导者偷着快速拔掉毛笔,一手墨迹被训。
今天看来有些可笑,试想,手肘平放在书案上,又不是悬腕,活动余地十分有限,再加上紧握,垂直,肌肉绷得紧紧的,笔的左右前后活动很受限制,笔画都是僵硬的,怎么写好字。
曾任书协主席的启功大师曾举办过一期讲座,反对僵化的握笔。如前所述,不利于书写,更不利于风格的塑造。不仅不握紧,不垂直,而且提倡高位握笔,笔的变化游刃有余。甚至可以像钢笔一样的握法,笔是倾斜的,如此同样可以中锋运笔,先生还当场示范。只是先生没有明确儿童是否适用,我想既是要理,便可实践尝试。儿童的特殊性不在于臂力不济,而在于大人要求重视规范,从小养成严谨的习惯,便于指导者或监督者控制管理。也就是说那样做一部分是做给大人看的,服务于养成教育而不是服务于书写书法。
握笔姿势,因该是指握毛笔的正确的姿势。毛笔的正确握法也有几种:
一种类似于今天拿钢笔,拿筷子的姿势,但要努力使毛笔尽量垂直于纸面。
第二种就是人们常见的五指执笔法。母指,食指和中指控笔,另二根指头也弯曲辅助握笔。
第三种是拿大斗笔写大字,握笔姿势类似于手抓东西,五指抓在斗笔下沿,以利用力。
还有其他握笔姿势,但总而言之,要自然利于运笔。
毛笔正确的握法:
1、大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方,大拇指处于略水平的横向状态。
2、食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。
3、中指紧挨着食指,钩住笔杆。
4、无名指紧挨中指,用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。
5、小指抵住无名指的内下侧,帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面,使笔固定,手心虚空。
同样是五指执笔法,又因手格的张开和并拢、笔执在指尖处还是手指第二关节处而形成多种形式,古人称之为"凤眼"、"虎口"、"鹅头"等五指执笔的不同态势。