科举制影响？

科举制影响？

1、积极影响

科举制彻底否定了以门第和出身作为选拔标准的特权制度，为封建国家选官用人搭建了一个相对公开、公平、公正的平台，为社会精英的流动提供了一条有效的途径，使成百上千的中小地主阶级、甚至平民阶层的子弟有机会进入治国行列，这就为国家的发展增添了活力。

与以前的客卿制、察举制等比起来，科举制的进步性是毋庸置疑的。

2、消极影响

以儒家经典为基本科目明显地禁锢了人们的思想发展，应举的士子们志为了功名利禄，穷毕生精力读经，研经，而非儒学的自然科学理论、制造技术和工艺，却被视为“旁门左道”和“雕虫小技”，从而造成中国社会长期因循守旧、思想停滞不前的局面。

科举制的影响是什么？

科举制扩大了统治基础，加强了中央集权。破除了世家大族垄断官场的情形。为行政效率的提高创造了条件，也有益于社会重学风气的形成，但是它的科目及内容，大都不出乎儒学经义的范围，使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。



科举制的作用

1、科举制改善了用人制度

2、促进了教育事业的发展，士人读书风气盛行

3、也促进了文学艺术的发展，其中以唐诗为主

4、在我国封建社会上存在了1300多年

科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。

科举制影响

积极影响

政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

消极影响

第一，由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。

第二，由于入仕途径单一，只有通过科举考试的人才能做官，而很多人又有做官就能发财的想法，所以导致追求部分士人产生了畸形的价值观，从而催生一些家庭和社会悲剧。

第三，科举制度导致官场腐败。科举制度随着历史车轮的推进，出现了科举制度的政治化，天地君亲师的教育又造成了师门关系的盛行。

科举制影响？

1、积极影响

科举制彻底否定了以门第和出身作为选拔标准的特权制度，为封建国家选官用人搭建了一个相对公开、公平、公正的平台，为社会精英的流动提供了一条有效的途径，使成百上千的中小地主阶级、甚至平民阶层的子弟有机会进入治国行列，这就为国家的发展增添了活力。

与以前的客卿制、察举制等比起来，科举制的进步性是毋庸置疑的。

2、消极影响

以儒家经典为基本科目明显地禁锢了人们的思想发展，应举的士子们志为了功名利禄，穷毕生精力读经，研经，而非儒学的自然科学理论、制造技术和工艺，却被视为“旁门左道”和“雕虫小技”，从而造成中国社会长期因循守旧、思想停滞不前的局面。

科举制对教育有什么影响？

1、开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础；

2、广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机与活力。

3、选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据；

4、读书一考试—做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；

5、促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣。科举制对外国的影响：中国科考制度对欧美国家也产生了不可磨灭的影响。历史学者、南京信息工程大学语言文化学院兼职教授倪方六表示，早在100年前，中国民主革命先行者孙中山先生即点破了——现在各国的制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从中国学的。欧美人把科举这一中国人发明的选拔人才方式进行了改造，使之成为让中国这位发明者反过头来要学习、“取经”的考试模式。西方结合当时的工业革命和民主、人权的需要，考试内容丰富而又科学，智力水平、知识结构、实用技能、心理素质，统统纳入考试的内容。

科举制的影响是什么？

科举制扩大了统治基础，加强了中央集权。破除了世家大族垄断官场的情形。为行政效率的提高创造了条件，也有益于社会重学风气的形成，但是它的科目及内容，大都不出乎儒学经义的范围，使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。



科举制的作用

1、科举制改善了用人制度

2、促进了教育事业的发展，士人读书风气盛行

3、也促进了文学艺术的发展，其中以唐诗为主

4、在我国封建社会上存在了1300多年

科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。

科举制影响

积极影响

政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

消极影响

第一，由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。

第二，由于入仕途径单一，只有通过科举考试的人才能做官，而很多人又有做官就能发财的想法，所以导致追求部分士人产生了畸形的价值观，从而催生一些家庭和社会悲剧。

第三，科举制度导致官场腐败。科举制度随着历史车轮的推进，出现了科举制度的政治化，天地君亲师的教育又造成了师门关系的盛行。